beat365方臣富教授创新本科教学方法

beat365资深教授方臣富主动请缨为本科生上课，将工程认证理念融入课堂，创新本科教学方法。

在本学期开学第一课，方教授结合工程认证的要求，以企业需求为基础，采用“拉动式”的本科教学方法，激发学习兴趣。

为上好船舶海工与焊接新课程，积极了解员工对这门课的学习认知和期待，他认真备课，研究专业知识，精心制作PPT，并联系好校车和船海学院展览馆老师。在两节课的教学中，他在第一节课讲解本门课的学习任务和要求，了解同学们的兴趣所在。在第二节课前，带领员工乘坐校车从西校区赶往东校区船海学院展览馆。在展览馆老师的讲解下，同学们认真了解了民用船、邮轮、货船、军舰、潜艇等船只的构造和制造技术难点。从问题出发，带动员工学习知识，并进行科学研究。在参观学习过程中，同学们争先恐后的提问，讲解员耐心地讲解。在参观活动中，方教授说道：“一名合格的教授不仅要在科研领域做出应有的贡献，本科教育更是每位教师的根本职责所在”。

本科教育是人才培养的核心。为增强员工专业认知，激发学习兴趣，beat365教授创新本科教学方法，带领员工走出课堂，在船舶参展管实地参观教学，取得良好的教学效果和示范效应。

据悉，方教授，坚守在教师岗位四十余载。由于教学大纲调整，船舶海工与焊接课程为本学期新增课程，他心系本科教学，担心年轻教师在这门课上经验不足，65岁年龄的他，在多年指导研究生教学培养工作的繁忙之余，主动承接这门课程，并创新教学方法，为学院师生树立了良好的榜样。

  撰稿人：雷锋、张正栋